وسط مشاعر البهجة والسرور.. مدارس القطيف تستقبل أكثر من 100 ألف طالب وطالبة في العودة الحضورية الكاملة

خالد السنان ـ إيمان الهاشم – تعليم القطيف:

انتظم يوم الأحد 17 شعبان 1443هـ، في مدارس تعليم محافظة القطيف، أكثر من 100 ألف طالب وطالبة في المراحل الدراسية بالتعليم العام والأهلي والتربية والخاصة، بدوام حضوري وبشكل كامل في المدارس، في انطلاقة الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1443هـ.

وزار مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف عبدالله بن علي القرني، عددًا من المدارس مثمنًا جهود المدراء خلال الفصل الدراسي الثاني التي تكللت بالنجاح، موجهًا شكره لجميع زملائه المعلمين على جهودهم في المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية.

وحث “القرني” على البداية الجادة للدراسة، وتسليم المقررات لطلاب المرحلة الثانوية منذ أول يوم دراسي، مؤكدًا على أهمية تفعيل الأنشطة الصفية واللاصفية، والاصطفاف الصباحي، والإذاعة المدرسية.

وطالب بمتابعة تثبيت الغياب للطلاب بشكل دائم ومستمر يوميًا طوال الفصل الدراسي في نظام “نور”، مشيراً إلى أن عددًا من المشرفين التربويين والمشرفات التربويات، قاموا بزيارات ميدانية بالتزامن لمتابعة الانضباط في مدارس المحافظة، وختم متمنيًا للجميع دوام التوفيق والنجاح.

من جانبه، أكد المساعد للشؤون التعليمية عبدالسلام بن محمد الشهري، على نجاح بدء الفصل الدراسي الثالث، وانتظام الطلاب في مدارسهم وسط أجواء مثالية، داعيًا الجميع لتكاتف الجهود وبث روح التفاؤل في نفوس أبنائنا الطلاب وتجويد المخرجات التعليمية، متمنياً للجميع التوفيق.

بدوره، أشاد المساعد للشؤون المدرسية أحمد بن حامد الغامدي، خلال زيارته الميدانية بجهود الجميع من خلال التهيئة وتجهيز البيئة المدرسية الآمنة للطلاب، مؤكدًا على أهمية البداية الجادة؛ والرفع بالتقارير اللازمة عن الأداء بصورة فورية للمكتب، والعمل على تذليل الصعوبات والعقبات إن وجدت، متمنيًا للجميع فصلاً دراسيًا حافلًا بالعطاء والجد والاجتهاد والمثابرة.

وفي ذات السياق زارت المساعدة للشؤون التعليمية للبنات شريفة بنت سعد البيشي، عددًا من مدارس المحافظة، مؤكدة نجاح العودة وانطلاقة اليوم الدراسي الأول في رياض الأطفال ومدارس الطفولة المبكرة والمراحل الدراسية الأخرى، معبرة عن سعادتها بما شاهدته من انضباط كبير في المدارس وما لمسته من مشاعر الفرح والسرور والحماس، داعية الجميع للإعداد الجيد لتحقيق النجاح والتفوق.